红树林外国语小学方案总结

      创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味的举措。我们在教育局和校方以及甲方的领导支持下，在特色学校的创建过程中，享受到了成长的快乐。就上周二的学习会上，主讲人蔡汉宁（此次项目方案重要参与人）将我院特色项目（红树林外国语小学）从投标阶段、中标阶段以及报建阶段作以分享及回顾。

     项目概况：该项目位于深圳市宝安区西乡街道，学校占地面积17104平方米，拟规划建设成为48班/1620个学位的小学，总建筑面积为29503.06平方米，其中新建综合教学楼15969.9平方米，生活服楼4487.51平方米，体艺楼1891.59平方米，地下室4480平方米，架空层2674.06平方米。

投标方案阶段：

方案设计师通过对场地的实地调研，多方案研究比较，制定出三个可行方案，并同总建筑师赵军选和方案设计总监麻锦宏多次头脑风暴后选取最终方案。主创设计师张羽翔、蔡汉宁分工协作带领团队对方案进行完善和后期制作，立足为师生打造特色校园环境，营造多层次主题空间，创造最佳教学、运动、生活的场所。

投标阶段是艰苦的，过程是磨砺，成果是惊喜，设计师对建筑的爱慕之情，使他们不由的想把自己的作品全方位多角度的呈现给社会。于是他们决定制作多媒体动画——把他们设计的每个空间、每个角落都一一展现。梅花香自苦寒来，皇天不负有心人。终于，他们入围并中标了。此次投标入围有深圳建筑可续研究院，深圳市物业国际建筑设计有限公司，还有我院广州市弘基市政建筑设计院有限公司深圳分公司；这是专家对我们设计水平的认可，是设计师用情怀做设计最大的回报。我院以学校分区明确；遵循周边学校，教学楼南北向布局原则；建筑规划走向与场地产生一定关系，同时规避与高层西乡商会大厦对视；利用连廊、平台及大踏步等交通空间，与建筑融合创造了多个开放式的庭院空间等优点取得了校方的肯定。

中标后方案深化阶段：

为了平衡甲方、校方以及政府提出的需求，我们方案在原来的水平上做了很大的突破。

甲方（教育局）提出：设计一个高端、面向未来的学校，同时解决学位极度紧缺的问题。

使用方（校方）提出：需要设计一个体现“红树林”文化气息浓厚的，对外展现外国语特学教学模式的现代化校园，对红树林外国语小学建设提出高标准的设计要求。

政府（发改）：要求满足《深圳市普通中小学校建设标准指引》，规范不可轻易突破。

通过不懈努力，多方探讨，组织专家论证，在满足《深圳市普通中小学校建设标准指引》等规范的情况下，面积指标最终得到少许突破，适度增加外国语特色教学用房，也为未来教学需要预留空间。在用地极度紧张的情况下，将教职工及学生食堂和500人大报告厅设计在地下，利用地下庭院空间作为交通中心，尽可能解放地上空间，给学校留出适度的宽阔的校园环境；也平行了三方的需求。

 

 

报建阶段：

在实施中不断修改，方案和各个专业互相协商，解决方案中主要问题，查漏补缺，尽可能在施工图之前解决遇到问题。

总结：红树林外国语小学方案从投标到中标、到报建的过程中，虽然走了很多弯路，但从不同阶段中收获了很多。

通过此次学习会“红树林外国语小学方案项目”设计的回顾与分享，学习到了未来的学校设计应与时俱进，满足当代的需求，考虑未来；当下也应该考虑午餐、午休的需求。也对我们以后做学校项目有了很多经验与积累。此次项目也成为了我司在宝安区学校的一个代表。